2005年至今，预科已经成为出国留学中被广泛关注的话题。要留学先读预科已经成为一部分业内人士、学生和家长的共识。由于中外教育体制的差异，中国的高中教育课程往往无法与一些国外大学课程直接衔接，从而使高中毕业生在入读国外大学之前必须进行预科阶段的学习。因此，预科是连接国内高中教育和国外大学教育的“预备操”。

中国人民大学3+1（HND）出国招生 人大HND学生在国内经过一年国际基础课程，两年英国大学专业课的学习，考试合格修满全部学分之后... 北京工业大学中加工商学院2+2出国 多所世界名校，可根据意愿选择留学国家与学校、国内两年、国外两年，节省大量费用与一年学习时间 北大资源学院hnd3+1高等教育文凭 国内3年，获英国国家高等学历文凭，再去英国合作大学读1年获学士学位，读2年获硕士文凭。 中国人民大学美国1+3留学项目 在中国人民大学校内学习,第二至四年在美国学习,直接获得美国院校学士学位 国家承认学历 世界通用

韩企、日企定向培养 北京理工大学校本部招生   中国人民大学计划外 北京文理研修学院招生

 
　　各国预科对学生要求不尽相同

　　读预科对于出国留学是很关键的一步，家长和学生应当有提前的准备，才能在今后的留学途中取得长足的发展。

　　北京嘉华世达国际教育交流有限公司印凯介绍，几年来留学热点国别此起彼伏，但英国一直是最大的热点，北京和中联合投资咨询有限公司留学中心主管毛琴表示，其实国家的政策对于预科并没有特别大的影响，各个国家一般只区别在奖学金上。由于各个国家的教育体制及教学风格迥异，导致它们在预科上对于留学生的要求也不尽相同。

　　英国——保守中凸显高素质张力

　　北京金吉列出国留学咨询服务有限公司英国二部经理盛晓东告诉记者，在政策上，英国偏向于保守。北京金吉列出国留学咨询服务有限公司业务总监陈璐怡认为，在英国的预科学习中，大约40%是语言，60%为其他文化的学习。在预科学习难度上英国和其他国家没有太大的不同。和中联合投资咨询有限公司总经理胡伟航表示，英国的语言学习很重要，在相关的基础课上主要注重对于学生们能力的培养，包括沟通能力、适应能力等。毛琴透露，英国有较多大学在今年都增加了奖学金，以吸引国外的优秀留学生。

　　澳大利亚——低龄化招生

　　澳大利亚的政策一直以来也比较稳定。金吉列留学澳新部部长郑应文透露，最近澳大利亚允许高二学生进行留学预科学习，但是在预科学习上需要有半年时间的延长。吸引留学生的低龄化方针使得预科学习更受重视。

　　加拿大——弥补学制差异

　　金吉列留学加拿大一部经理钱曦告诉记者，加拿大过去需要中国学生经过预科学习的只有两个省，主要原因是这两个省份小学加中学学制为13年，比中国多出一年。因此，加拿大的预科重点是要求国外的学生通过一年的预科学习，将学分达到本国的要求。加拿大的政策连续性比较好，很少出现大幅波动，只有一些小变化，比如2006年加拿大官方公布外国留学生可以在境内打工，但每周的时间不允许超过20个小时。

　　预科是留学的“预备操”

　　和中联合总经理胡伟航认为，预科学习的过程当中应该充分适应外国的文化和风土人情，掌握外国的学习方法，实现语言和相关专业知识上的储备，使得衔接显得不是那么仓促，最终能够平缓过渡。嘉华世达的印凯也说道，国外预科主要倾向于语言、专业课和异国文化方面的培养，这就要求学生能够充分以自我调整为主，积极去适应这个环境，开发所有的潜能获得心理上和知识上的准备和适应，同时个人行为上也逐步去适应和变化，尽快融入到所要接触的新环境。在预科学习之中，应当涉足各个领域知识的广泛积累，唯其如此，才能底气十足地迈向本科的学习，这也是预科本身存在的价值。

　　国内国外预科殊途同归

　　近几年，随着国内和国外高校的一些合作办学，国内的预科也渐渐兴起。国外预科和国内预科培训各有千秋，最终目的都是使得学生更好地适应国外的本科学习。印凯告诉记者，国内的预科主要是语言方面的培训较多，优势主要体现在学费比国外读预科低，而且学生在生活上相对很方便。和中的毛琴认为，国外读预科的优势在于它更贴近今后学习的环境，早日融入进去，对于学习语言和民俗风土人情等都是一个很好的软环境。毛琴建议，对于那些有很强的学习和社会生活、适应、心理承受、应变能力，又具有一定的经济基础的学生，可以选择去国外读预科。对于一些各方面素质上有待提高的大部分高中学生来说，他们最好在学习了国内的预科课程之后，再出国留学。